10月18日，市教育局局长王劲松到东台中学，深入高三年级组座谈了解情况，围绕质量提升听取教学和管理人员的意见建议，表示将持续加大服务支持力度，充分调动各方面的积极因素，为既定质量目标的有效达成提供保障。相关科室负责同志参加。

座谈中，他详细询问高三教学进度，了解学校分管领导深入课堂听课情况，听取部分班主任、科任教师对班级管理和学科教学的现状分析，对前不久两名同学参加全国中学生数学竞赛获得一等奖、10多名同学获得二等奖（省一等奖）的优异成绩和在该项赛事中的历史性突破给予充分肯定，希望大家及时总结提炼，在学生核心素养和关键能力培养上取得新进展，为名校自主招生创造更多机会，为质量高原建峰提供有效支撑。

他指出，开学以来，高三年级各项工作高标准推进，教学和管理人员的大局意识、责任意识、紧迫意识特别是质量意识进一步增强，一批抓质量的新思路新举措得到有效落实，高三开局势头整体良好。在发展新形势和群众新期盼面前，要锚定盐城同类学校第一、扩大领先优势这一目标，进一步优化细化教学管理策略，引导所有教师在强化学科均分达成的同时，积极实施精准培养举措，做到过程再盯紧、措施再夯实、重点再聚焦，确保本一达线率和高分段人数同步提高。

他强调，实施精准培养要更加注重学生个体差异，在深入了解学生和学情的基础上，根据学生实际需要，专门花时间、花精力帮助学生补齐学科和能力短板，努力做到以补短促拔尖，让个性化的指导与每个学生形成最佳的匹配关系。要更加注重分层分类，加强年级层面的分工合作，处理好平时教学和学科竞赛的关系，努力对标高考，找准薄弱环节，让高质量的平时练习与高考要求形成更紧的吻合关系。要更加注重整体提升，加强对高三质量现状的实时研判和动态分析，结合班级和学科实际，把班之为战、科之为战与发挥年级智慧和学科组力量有机结合起来，促进年级、班级、学科、学生和家长各方面同向发力、相得益彰。

他指出，面对压力挑战，高三团队要进一步统一思想、自加压力，带着责任情怀，深耕教学一线，扑下身子抓过程、强薄弱，努力把各项工作做到细之又细、实之又实，以质量提升的新成效回应好领导、家长和社会关切。市教育局将进一步强化政策支持，做好后勤服务，合力确保质量目标达成的最大化。