近日，市教育局副局长卢惠斌率普教科、教研室一行8人，对台南中学进行了为期一天的教学视导。视导组通过听取学校回报、随机听课、查阅资料、学生问卷调查、与被听课老师及备课组交流等形式重点对台南中学的教学与管理情况进行了调研。当天下午，视导组召开学校管理人员及各学科教研组长会议，对视导情况进行了反馈。

视导组首先就视导总体情况和学生问卷调查情况进行反馈，认为学校上下有强烈的危机意识、有明确的质量目标和针对性性教学管理措施，学校班子积极求变，工作推进有力，教师敬业务实，学校发展势头稳步向好。学校坚持以德为先，注重环境育人，“敬”文化的打造初见成效；教学管理规范，资料齐全；推行“教师帮扶、分层推进、人人过关”，成效令人期待。结合情况反馈，视导组也指出了学校当前教学管理工作中存在的一些薄弱环节。对于学校的发展和后期教育教学工作，视导组提出了三点建议：一是要进一步提振师生信心，激发高昂斗志。当前学校基础成绩不容乐观，全校上下要有一股不服输的信念，要有针对性教学管理举措，以更大勇气、更大力度抓好各项措施的落实；要进一步强化目标引领，增强责任意识，围绕年中考进入全市前15名，初一、二年级进入全市前12名目标，层层分解，落实责任；要精细过程管理，加强过程考核，让全体师生都能围绕自身阶段性的小目标，坚持不懈，追求进步。二是要进一步把准教学定位，提高教学实效。初三年级试行分层走班，教师要准确把握学情，适当减少课堂容量，降低教学难度，放慢教学节奏，追求有效达成；要优化“人人过关”方式，将基础过关和定期进行的限时训练，循环纠错相融合，提高培尖补差实效；要强化当堂达成意识，进行有效练讲，做到“及时练，快反馈；限时练，仿考试；独立练，求实效；规范练，多得分；反复练，抓达成；分层练，减负担”。三是要进一步优化办学质态，推进内涵提升。要努力提高办学境界，
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