最近，江苏省人社厅通报了9例审查高级职称的案例，这9个案例中，5个是教育领域，中小学的高级教师受到好评，令人吃惊的是，这5人为了进行伪造审查，在高级教师的教育家中竟然有4人是校长。

徐州市奎山心小学校长乔某、南京市广播电视大学玄武分校校长某、涟水县方渡中学校长薛某、东台市堰镇中学副校长胡某，两个都是审查上的高级教师因为舞弊而被处分，高级教师的资格被取消了，不能在三年内申请高级职称。

看到这样的新闻，某网友惊讶得说：“这样的学校怎么教育人呢？校长带头撒谎，老师还没赶上，能教好学生吗？细心的想法真可怕！”

某位教师的网友投稿说：“你也吓了一跳，这个不正常吗？请去学校看看，哪个学校的校长不是高级教师，这些高级教师的校长负责吗？我习惯了，我习惯了，”

我习惯了这三个成语，很吃惊，这里面的水有多浑？完全无法想象。

事实怎么样？职称审查真的到这里来了吗？

其实，我没有问答案，我接触了老师，在网上查了一下，就知道了，职称已经成为教师心中最大的痛苦，很多教师都大声疾呼“取消职务名称”。

校长，一所学校的头部位于学校内部金字塔的顶端，在职称系列中，没有校长系列，中小学校长评比的也是中小学教师的职称。

校长的地位决定了他们的“近水楼台先得月”，普通教师和校长竞争，当然是处于劣势，即使是校长也不给人看，教师也比不上。

对于在职称审查中反映最实际成绩的表彰奖励，校长不仅容易获得荣誉，甚至学校取得的集体荣誉，在职称审查中，校长也可以用于积分，副校长分工合作取得的成绩是个人的成绩，显然普通教师没有这样的资格。

但是，校长、副校长等学校的领导不满足这一点的优势，继续做假，扩大优势，与教师拉开更大的差距，保证自己顺利地评价高级教师。

这种情况，在学校里，几乎是习以为常的现象，教师习以为常，也觉得正常，虽然久而久之，心里不服，但麻木了，就就任了。

这四位校长是怎么种的，一定有“真正的勇士”，不断反映在有关部门，引起了上级部门的重视。

为什么校长要定好职名，虚构呢？我来看这些校长，在什么方面撒谎？

徐州市奎山中心小学的乔校长违反小学的国语专业职称进行了申报。

南京市广播电视大学玄武分校校长伪造了业绩证明资料。

涟水县方渡中学的薛校长伪造教师经历，提供证明教育工作量的资料。

东台市堰镇中学的胡副校长伪造了教学计划。

在这三位校长和副校长中，电视大学分校的校长从事成人教育的社区教育，我们只看基础教育学校的校长和副校长。

我想在中小学没有教鞭经验的朋友一定很奇怪，乔校长没有上过国语课，为什么申请语文高级教师的职称？告诉你什么不可以申报吗？

薛校长一直在学校工作，为什么伪造工作经历呢？胡副校长更加不合理，为什么要伪造教学计划？

这些都是行业外的人的怀疑，是学校行业的人，是不会有这样的怀疑的，这在中小学是非常普遍的现象，据笔者所知，县内中小学的最高校长负责主要课的授课，10个人中不会超过两个人，小学的校长是%，中学的校长是非常个别地负责。

很多校长象征性地担任四个班，其实这两个课是由班主任代理的。

有人说，教育部门对担任校长副校长的课有明确的规定，校长害怕被调查吗？其实，教育局都知道，只是，在上课表上查不到，上课表上校长都负责，但是，其他人上课。

副校长大部分是主科，也有一部分学校的老资格副校长，受到与校长同样的待遇，不上课和做象征性的授课，胡副校长推测属于这样的状况，当然，这只是推测，没有任何证据。

客观地说，校长也不是不上课，校长也不是不想上课，害怕痛苦和疲劳，很多时候真的不能委身，关于这一点，可能很多人都不认可，我想是为了校长洗的，那是因为我没有当过校长，我完全不知道其中的酸甜苦辣。

我的同事，是县小学的数学研究人员，学科领导，业务非常优秀，结果被任命为乡镇中心小学的校长，他说他不会失去工作，每个班都要继续上数学课。

因为他很理想，没有在乡镇学校工作过，第一学年的第二学期换了人，为了接送，各种检查，验收，各种会议，他都不够一半。

乡镇中小学在教育局和乡镇的双重领导下，会议之多、检查之多真是难以想象，另外，各有关部门不仅是上司的“部门”，那个部门的学校也很辛苦，在乡镇平级车站的办公室，哪一个又可以得罪？

中小学校的校长即使逃课也会变成正常现象，现在在谈论减轻学生负担的问题，为了减轻教师的负担，实际上也应该减轻校长的负担。

在这种情况下，校长在审查职务名称时，虚造了课程、经历、工作量，也就是说变得正常了，校长的工资也是教师系列，所以职称很大。

那么校长都是这样吗？这要看校长的级别，以江苏为例，实行的中心小学的指导村小学体制，只有去中心小学的校长的副校长阶层才能具备这个资格，村里小学的校长，也就是普通的教师，现在找村里的小校长也很难，用脚趾想，他们也不合格。

但是，不管校长有多大的负担，多大的困难，都不是他们说谎的理由，但是，这个问题如果向搜查所通报的话是无法解决的，必须从根本上解决，深刻改革职称制度。

例如，校长要参加校长系列的职级审查和职称审查，以免与教师竞争，要切实减轻校长多余的负担，不能让校长成为“通联部长”、“外交部长”，让校长静下心来运营学校，和老师一起经营学校。

许多问题都在上级的制度规范里，大家赞成笔者的这个观点吗？图片无关，图片来自网络，如侵犯、删除等。