乐见孩子健康成长

我是七（12）班袁淑颖的奶奶。时光飞逝，袁淑颖已经在双语学校就读一年了。在初一这个阶段，孩子或许表现得兴奋、叛逆、迷茫，但是他们有学校优秀的老师进行引导教育，慢慢地步入属于他们自己的舞台。

来了双语之后，孩子养成了良好的习惯。早上知道早起进行背诵阅读，知道什么时候该做什么事情，不用别人去催促，自己有自己的学习规划。孩子在双语慢慢地进步起来了，这让我觉得很欣慰。但孩子也会有瓶颈期，在这期间，我们所做的就是帮助孩子，引导他们慢慢地走出自己的困惑迷局。我经常会跟孩子讲：“贵在坚持”。或许你现在觉得学习很苦，但在将来你会觉得你现在所付出的努力会以十倍乃至更多来回报你。学习不是三天打鱼两天晒网，如果只是一曝十寒，那也无法达到学习的顶峰。双语教会孩子，如何坚持，养成“不避艰苦，坚韧不拔”的精神，培养他们做任何事都可以持之以恒，这样的品质在将来，无疑都是有百利而无一害的。

在生活中，袁淑颖其实是个看上去很乐观，但其实也很脆弱的一个小女孩。遇到事情的时候，不太会表达出自己内心最真实的想法，以至于自己会觉得很委屈。知道孩子这种心理之后，我会慢慢地跟她一起近距离地聊天，多关心她，以朋友的角色来慢慢和孩子一起成长。我认为在家庭生活中，要努力建立民主平等的亲子关系，为孩子成长为一个健康、乐观、自信、人格健全的人所需要的软环境。不要把孩子作为自己的附属物，要给他自己的地位和生活空间，多征求他的意见，允许她有不同的看法。有的家长为了树立在孩子面前的权威，居高临下，不管对错，都要孩子按照自己的要求去做。这样会导致孩子的不信任、反感和疏远。所以，我们首先应该把孩子作为一个和我们一样平等的人，蹲下身来，平等交流，没准儿还能跟孩子学到知识。

在之后的生活中，我将会更多地去
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